Découvrez ces ressources exceptionnelles pour vous aider à développer une base solide et à trouver des approches créatives pour vos activités d’éducation à la paix.
Photo par hossein azarbad sur Unsplash
“Éduquer pour la paix nous apportera à long terme les bénéfices pratiques que nous recherchons. Cela créera une masse critique de personnes qui exigeront et aborderont les changements personnels et structurels nécessaires pour transformer les nombreux problèmes liés à la paix en alternatives et solutions non-violentes, humaines et écologiques.” – Loreta Navarro-Castro et Jasmin Nario-Galace
Le domaine de l’éducation à la paix a beaucoup évolué ces dernières années. Ce texte présente une cartographie des ressources essentielles qui soutiennent le développement de l’éducation à la paix.
Leçons tirées sur la rationalité et les approches de l’éducation à la paix
Les leçons clés tirées de la recherche et de la compilation de ces ressources sur les rationalités et approches de l’éducation à la paix sont les suivantes :
- De nombreuses ressources des années 1990 et début 2000 décrivent les rationalités et approches clés de l’éducation à la paix.
- La rationalité fondamentale de l’éducation à la paix n’a pas beaucoup changé, mais des développements récents fournissent des recommandations plus détaillées.
- De nombreux projets et initiatives d’éducation à la paix ont émergé, offrant une cartographie plus complète des approches.
- Des matériaux de soutien ont été développés pour accompagner ces initiatives.
- Les ressources récentes se concentrent sur des contextes spécifiques comme l’éducation formelle et les contextes affectés par des conflits.
- Des rapports récents ont mis en avant d’importants développements concernant l’avenir de l’éducation à la paix.
Cartographie des ressources sur la rationalité, les approches et l’avenir de l’éducation à la paix
Cette section inclut une collection de ressources qui cartographie la rationalité, les approches et l’avenir de l’éducation à la paix. Bien qu’aucune ressource ne cartographie explicitement « l’avenir de l’éducation à la paix », beaucoup incluent des recommandations pour son développement futur.
- Cadres et rationalités d’éducation à la paix antérieurs
- Rationalités, approches et recommandations d’éducation à la paix
- Directives et cadres d’éducation à la paix
- Éducation et consolidation de la paix
Toutes les ressources ci-dessous incluent une brève description et un lien de téléchargement direct. Elles sont toutes disponibles gratuitement en ligne. Les articles académiques derrière des paywalls ou les livres disponibles uniquement à l’achat ne sont pas inclus.
Cadres et rationalités d’éducation à la paix antérieurs
Cette section inclut des documents de programmes d’éducation à la paix plus anciens, datant des années 1990 et début 2000. Ces documents ont joué un rôle important dans la formation de la rationalité de l’éducation à la paix ainsi que dans la cartographie des approches clés.
Déclaration et cadre intégré pour l’éducation à la paix, l’éducation aux droits de l’homme et la démocratie (1995) | UNESCO
Ce document comprend deux parties : une déclaration et un cadre intégré. La déclaration a été adoptée par les ministres de l’éducation lors de la 44e session de la Conférence internationale sur l’éducation en 1994. Le cadre intégré a été préparé et approuvé lors de la conférence générale de l’UNESCO en 1995.
Éducation à la paix dans l’UNICEF (1999) | par Susan Fountain, UNICEF
Cet article a été fondamental pour le développement et la croissance du domaine de l’éducation à la paix. Il a fourni une définition précoce de l’éducation à la paix et a identifié des opportunités pour son développement.
Apprendre à abolir la guerre : Enseigner vers une culture de la paix (2002) | par Betty A. Reardon et Alicia Cabezudo
Cette ressource a cartographié les rationalités et approches de l’éducation à la paix à l’époque, et a encadré le mouvement mondial de l’éducation à la paix.
Rationalités, approches et recommandations d’éducation à la paix
Cette section inclut des rapports et des documents qui cartographient les rationalités et approches de l’éducation à la paix, souvent accompagnés de recommandations pour son développement.
Éducation pour la prévention des conflits et la consolidation de la paix (2012) | par Phyllis Kotite, UNESCO
Ce document soutient que l’éducation peut jouer un rôle crucial dans la prévention des conflits et le soutien aux efforts de consolidation de la paix.
Éducation à la paix et transformation des conflits (2014) | par Uli Jäger, Fondation Berghof
Ce rapport examine le rôle évolutif de l’éducation à la paix dans l’adressage des conflits mondiaux.
Directives et cadres d’éducation à la paix
Bien qu’il existe de nombreux packs d’activités et ressources de formation, il y a moins de manuels et de guides qui fournissent un aperçu complet de l’éducation à la paix avec des conseils sur la planification systématique des initiatives.
Apprendre à vivre ensemble : Conception, suivi et évaluation de l’éducation pour les compétences de vie, la citoyenneté, la paix et les droits de l’homme (2008) | par Margaret Sinclair
Cet ouvrage est un guide complet pour la planification et la mise en œuvre de l’éducation à la paix.
Éducation et consolidation de la paix
Les ressources de cette section se concentrent sur l’éducation à la paix dans des contextes affectés par des conflits.
Consortium de recherche sur l’éducation et la consolidation de la paix : Revue de la littérature (2015) | par Alan Smith et Christine Ellison, UNICEF
Ce rapport fournit une excellente revue de la littérature disponible, cartographiant les liens entre éducation, conflit et consolidation de la paix.
Construisez votre rationalité et trouvez des approches créatives pour vos efforts d’éducation à la paix
Les ressources fournies dans ce texte visent à aider à développer une base solide pour vos activités d’éducation à la paix et à découvrir des approches créatives. Il est conseillé de trouver des cadres utiles dans ces ressources et de les utiliser dans vos efforts d’éducation à la paix.